Ieri ho ritirato la pagella di Jo.
Apro un topic a parte perché, mentre nell’altro parliamo di terapie e comportamenti, in questo vorrei portare la discussione sui risultati. La condivido con voi, per dimostrare in maniera tangibile, che anche se dall’autismo non si guarisce, sicuramente si può avere una vita migliore che rasenta la normalità.
Jo ha avuto un 6 in geografia e in italiano, un nove in inglese e nuoto, otto in musica ed educazione fisica e sette in tutto il resto.
Nel giudizio globale si sottolineava come Jo sia perfettamente integrato nella classe. Svolge con correttezza le ricerche di gruppo, seguendo le direttive e le regole imposte dalle insegnanti. Il suo linguaggio sta maturando, tanto da portarlo a formulare frasi grammaticalmente corrette utilizzando anche un lessico più complesso. Perfettamente padrone delle tecniche acquisite, anche le più impegnative passa da una materia ad un’altra senza particolari problemi. Le sue difficoltà si notano ancora nell’esposizione di nozioni di storia e geografia.
Giudizio di nuoto. Coordinato e sincronizzato nei movimenti. Tuffi eseguiti dal trampolino correttamente. Un bambino coraggioso e senza particolari paure nell’affrontare esercizi anche sott’acqua di difficile esecuzione.
Ci tengo a dire che i voti dati a Jo sono rapportati ai suoi problemi, ma il programma seguito da Jo è esattamente lo stesso che esegue tutta la classe, per quanto ogni anno viene predisposto un programma appositamente per lui, fino ad adesso (non nascondo con mia meraviglia) Jo è riuscito, anche se con qualche difficoltà, ad eseguire il programma regolare.
La pagella di Jo
Moderator: laste
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chiaretta_1974
è un risultato grandioso, ester. riuscire a seguire il programma della classe e non quello personale è un obiettivo a cui giunge un numero limitato di allievi. storia e geografia sono le materie più difficili in assoluto perchè prevedono l'utilizzo di concetti spazio-temporali.
la cosa più importante è appunto l'integrazione sociale ed il fatto che sia flessibile nelpassaggio da una materia all'altra, caratteristiche che lo agevolano poi in tutto il resto.
bravo jo!
la cosa più importante è appunto l'integrazione sociale ed il fatto che sia flessibile nelpassaggio da una materia all'altra, caratteristiche che lo agevolano poi in tutto il resto.
bravo jo!
