Ma i vostri figli li capiscono a voti "numerici"?
Mio figlio ancora no.
Premetto che ha delle maestre che, fino
allo scorso anno,
se avevano la zurla,
mettevano "100 e lode", "sei un campione" e robe cosi'.
Quest'anno al primo 7 Davide si è impanicato
pensando di essere bocciato.
Ai voglia a ripetergli che dal 6 in su si è promossi.
Quei numeri rossi gli fanno proprio paura.
C'è anche da dire che non ha mai avuto voti insufficienti:
se aveva troppi errori c'era un "Visto" o un bel niente.
Oggi torna tutto contento da scuola
dicendomi che , alla verifica di inglese,
ha preso "6+2".
Io:-Ma che è? 8?
-No: 6 + 2.
Ho cercato di spiegargli che c'era poco da stare allegri,
che aveva preso un 6 ed un 2.
No.
Lui spergiura che gli errori erano pochissimi e che "6+2"
è un buon voto.
Raga': fra pochi giorni danno le pagelle
e per me mio figlio prendera' una tranvata in testa non da poco.....
I voti.
Moderator: laste
-
Daniela
- Ambasciatore

- Posts: 3046
- Joined: Wed Mar 07, 2007 11:58 am
Anche io sono andata un po' in confusione con i voti numerici.
Cristian, seconda elementare, lo scorso hanno prendeva solo ottimi.
Anzi, mi correggo. un giorno ha detto:"mamma, una volta anch'io ho preso un brutto voto..... ho preso distinto!!"
Quest'anno con i numeri è un'altra cosa.
Le maestre non possono (e non possono proprio da circolare) dare un 10 se c'è un solo segno sul foglio.
E quindi i voti sono necessariamente diversi, oltre al fatto che secondo me i bambini hanno bisogno di un giudizio verbale e non numerico.
Questo soprattutto per quanto riguarda italiano, perché con la matematica, come è ovvio è più facile far quadrare i conti.
Cristian, seconda elementare, lo scorso hanno prendeva solo ottimi.
Anzi, mi correggo. un giorno ha detto:"mamma, una volta anch'io ho preso un brutto voto..... ho preso distinto!!"
Quest'anno con i numeri è un'altra cosa.
Le maestre non possono (e non possono proprio da circolare) dare un 10 se c'è un solo segno sul foglio.
E quindi i voti sono necessariamente diversi, oltre al fatto che secondo me i bambini hanno bisogno di un giudizio verbale e non numerico.
Questo soprattutto per quanto riguarda italiano, perché con la matematica, come è ovvio è più facile far quadrare i conti.
La vita è sfuggente.
Ma può esserlo come sabbia o come semente...
A noi la scelta.
Ma può esserlo come sabbia o come semente...
A noi la scelta.
- tati
- Ambasciatore

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- Joined: Fri Dec 15, 2006 10:35 pm
ely l altro giorno ha fatto una verifica,
le ho chiesto cos ha preso, e mi ha detto bo,forse 15!
ma quanti sono i numeri?fino a 10.
ecco, cosa capisce mia figlia!
NIENTE.
però forse perchè sono in prima, qui si va di si, va bene, sbagliato, errore, brava, bravissima.
le ho chiesto cos ha preso, e mi ha detto bo,forse 15!
ma quanti sono i numeri?fino a 10.
ecco, cosa capisce mia figlia!
NIENTE.
però forse perchè sono in prima, qui si va di si, va bene, sbagliato, errore, brava, bravissima.
Fabio: "che profumo di......di .....cacca profumata!!!! ( bagnoschiuma nuovo,tzè)"
Elisa: "ma perchè a qualcuno capita che sto benedetto seme entra nella pancia della mamma senza che lo decidano loro e a te no?!PERCHEEEEE'?!?!"
Paolo:" Ma Gesù esiste?!Perchè che Gesù Bambino esiste lo so per certo, ci ha portato i regali!ma gesù grande?!Secondo me resta sempre Gesù bambino e basta, eh"
Elisa: "ma perchè a qualcuno capita che sto benedetto seme entra nella pancia della mamma senza che lo decidano loro e a te no?!PERCHEEEEE'?!?!"
Paolo:" Ma Gesù esiste?!Perchè che Gesù Bambino esiste lo so per certo, ci ha portato i regali!ma gesù grande?!Secondo me resta sempre Gesù bambino e basta, eh"
