mi pare di aver capito che qua quasi tutte le scuole fanno una via di mezzo fra sillabico e globale è possibile? :mumble:val3nt1na wrote:lo insegno perchè mi dà l'opportunità di poter seguire l'alfabetizzazione per gli alunni stranieri...mi sarebbe difficile proporre i due metodi contemporaneamente,visto che in classe ormai da un decennio sono sempre da sola.....
sono colpevole.ho fatto un esperimento su mio figlio
Moderator: laste
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lenina
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“Bisogna prendere il denaro dove si trova: presso i poveri. Hanno poco, ma sono in tanti.” (Ettore Petrolini)
http://franceefamiglia.com/
Mamma di Lorenzo: 04/12/2007 e di Marzia (ex parassitina poi BIMBA BUFFA ora BIMBA PAZZA) 27/12/2010
“…Anche se, adottando certi metodi, i nostri figli, forse, mangerebbero meglio o dormirebbero di più, ci ubbidirebbero senza lamentarsi o starebbero un po’ più zitti, noi non li possiamo usare. E non necessariamente perchè questi metodi siano inutili o controproducenti, nè perchè causino traumi psicologici. Alcuni dei metodi che criticheremo in questo libro sono efficaci, e forse qualcuno sarà anche innocuo. Ma ci sono cose che, semplicemente, non si fanno”.
Carlos Gonzales.
Tratto da "Besame Mucho"
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Io credo Sole che quello che si vuole dire è che non si mettono i bimbi seduti a insegnargli appositamente a leggere.
Giochini con le lettere se ne trovano ovunque e non credo che nessuno metta i bastoni fra le ruote se è il bambino a interessarsi.
Come dico a Lorenzo che quella è la foto di una gallina non ho nessun problema se me lo chiede a dire che quell'altra è la lettera M.
Giochini con le lettere se ne trovano ovunque e non credo che nessuno metta i bastoni fra le ruote se è il bambino a interessarsi.
Come dico a Lorenzo che quella è la foto di una gallina non ho nessun problema se me lo chiede a dire che quell'altra è la lettera M.
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Carlos Gonzales.
Tratto da "Besame Mucho"
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E.L.I.S.A
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flavio riconosce i numeri fino a 9...
gli hanno regalato il telefono di topolino, quello dice un numero con la voce dei personaggi e lui deve riconoscerlo: pensavo semplicemnte associasse la voce del personaggio al volto e quindi al numero corrispondente, invece lo fà anche col telecomando della tv
dice "io pemmo...dui!"
e preme il due...confonde il 6 col 7...ma li riconosce piuttosto bene
e io non gli ho mai insegnato nessuna associazione, contiamo le cose per gioco e lui a memoria conta fino a 10, ma l'associazione con il numero scritto l'ha fatta tutta da solo... :occhiodibue:
gli hanno regalato il telefono di topolino, quello dice un numero con la voce dei personaggi e lui deve riconoscerlo: pensavo semplicemnte associasse la voce del personaggio al volto e quindi al numero corrispondente, invece lo fà anche col telecomando della tv
dice "io pemmo...dui!"
e preme il due...confonde il 6 col 7...ma li riconosce piuttosto bene
e io non gli ho mai insegnato nessuna associazione, contiamo le cose per gioco e lui a memoria conta fino a 10, ma l'associazione con il numero scritto l'ha fatta tutta da solo... :occhiodibue:
<a href="http://lilypie.com/"><img src="http://lb4f.lilypie.com/7wVUp2.png" width="400" height="80" border="0" alt="Lilypie Fourth Birthday tickers" /></a>
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Felicità
C’è un’ape che si posa
su un bocciolo di rosa:
lo succhia e se ne va…
Tutto sommato, la felicità
è una piccola cosa.
(Trilussa)
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Felicità
C’è un’ape che si posa
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lo succhia e se ne va…
Tutto sommato, la felicità
è una piccola cosa.
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