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Guarda… Mi sono fatta due chiacchiere con psicologa e con la neuropsichiatra, ho sollecitato l'incontro

Mi hanno detto entrambi di aspettare l'incontro e di vedere se riusciamo a lavorare, perché se il problema è di Manuel è inutile spostarlo, se invece è del contesto classe bisognerebbe provare A dargli i mezzi. Aspetterò, dovrebbe essere il 28 o il due quest'incontro

Tanto la mia santa psicologa mi ha consigliato di alleggerire Manuel, digli di non preoccuparsi che ci pensano gli adulti, di fare del suo meglio e che l'unica cosa che dovrà mettersi a fare a casa se non è riuscito a farlo in classe

Stare tranquilla che la scuola non è la vita, e che a casa c'è un ambiente in cui lui sarà sereno e protetto

antoD08 wrote:Sono contenta Paola, ovvio se riesci a spostarlo sapendo che lì incontrerà un insegnante che già conosce è meglio, poi se entrambi vi fidate di lui mi sembra un buon inizio
anche a me non sembra possibile che tutto dipenda dai nostri bimbi...
nella nostra classe ora le mamme stanno iniziando a confidarsi anche secondo loro qualcosa non quadra.. era ora !!! ovvio che quando il tuo bimbo prende sempre bravissimo tutto va bene poi però le cose cambiano e lì si scopre tutto (la disponibilità, la voglia di ascoltare, ecc...delle insegnanti)

Ma infatti… Tu ( inteso come una delle mamme con figli e perfette in classe mia ) hai la figlia con tutti voti alti, poi però non vuoi vedere che è quella che spintona tutti appena ti giri…

Non è certo colpa dei bambini... quasi mai

ieri l'apoteosi
Due bambini che urlavano alla maestra "avvicinati ti denuncio", uno che saltava sul banco, il mio nascosto sotto, altri che si prendevano per i capelli

Sono allucinata… Prima ora c'è stata la verifica di matematica e di solito veniamo avvisati, la maestra non si è preoccupata che la notizia arrivasse a casa. Certo è colpa dei bambini che non hanno scritto, ma avendo io un bambino che non può venire giudicato visto che in classe non lavora, almeno durante le verifiche lo avrei preparato psicologicamente
Quelle di inglese di grammatica li fa… La maestra ha sbottato anche con me in malo modo, dicendo che non è colpa sua se bambini non stanno attenti
Le ho detto che ci mancherebbe… La capisco benissimo, si vede che la classe problematica e forse proprio per questo le comunicazioni casa famiglia su queste cose importanti andrebbero rafforzata, tanto ci fermiamo tutti giorni a parlare
Lei ha urlato ad altri bambini, due femmine brave, è vero che sapevate che c'era la verifica?

A parte questo, dopo le ho spiegato che non era assolutamente un appunto Al suo operato, ma lei dice che non ce la fa più che stare a casa e ti molla tutto perché è una classe che non si può tenere

Abbiamo chiamato la neuropsichiatra insieme è l'appuntamento il 5 dicembre, personalmente è un po' troppo lontano

Ma non possiamo fare diversamente

Sabato ho il colloquio con la dirigente della nuova scuola, la mia psicologa con la quale ho parlato ieri, mi suggerisce di aspettare, almeno di capire qual è il fulcro del problema

Durante la verifica in 27 lavorando e mio figlio era sotto il banco. Io non posso continuare così. Anche perché diventa il capo espiatorio e non è l'unico… Ieri ho avuto un susseguirsi di telefonate di genitori che mi davano il loro sostegno, ma secondo me volevano più che altro sapere come mi stavo muovendo

So che mio figlio ha un disagio, ma che venga additato in questa maniera anche in classe non mi sta bene per niente

Abbiamo psicologo di plesso, USIAMOLO e, e domani le rappresentante in riunione lo solleciterà. Io questa mattina chiamerò la dirigente perché il fascicolo su Manuel le è stato presentato da settimane e lei ancora non ha dato risposta alle maestre

A pezzi, non ce la faccio più. Io ho deciso che non lo sgrido piu
alleggerisco i toni
Non è più vita per noi questa

Sempre solo a parlare di scuola e a sgridarlo