Re: Alice, la scrittura, l'ortografia
Posted: Fri Jan 29, 2016 11:10 pm
Scusa Trilli arrivo solo adesso.
Quandi sono passati dallo stampato al corsivo?
Negli anni ho proprio notato che, se i bambini non sono pronti, un percorso troppo veloce da stampato maiuscolo al corsivo li porta ptoprio a sviluppare una grafia incerta.
Nel tempo ho visto una collega introdurre il corsivo quasi a fine seconda, mai visto scritture più belle e ordinate.
Con la prima che ho attualmente non ho proprio nessuna fretta di passare da un carattere ad un altro. Purtroppo noi maestre siamo spesso in "gara" con le colleghe, temiamo il confronto e questo ci porta a correre ed anticipare i tempi.
Per dire la collega del piano sotto mi chiede ad ogni ricreazione a che punto sono.
Tornando alla tua bimba, falle fare esercizio in un quaderno da tenere solo a casa. Potrebbero aiutarla molto le cornicette di Camillo Bortolato, prova dare un'occhiata in rete.
Altra cosa, controlla se impugna correttamente ls penna, prova a darle un tappo da tenere con anulare e mignolo , deve proprio tenerlo appoggiato al palmo dell mano. Le altre tre dita,in questo modo, sostengono correttamente la penna/matita.
Quandi sono passati dallo stampato al corsivo?
Negli anni ho proprio notato che, se i bambini non sono pronti, un percorso troppo veloce da stampato maiuscolo al corsivo li porta ptoprio a sviluppare una grafia incerta.
Nel tempo ho visto una collega introdurre il corsivo quasi a fine seconda, mai visto scritture più belle e ordinate.
Con la prima che ho attualmente non ho proprio nessuna fretta di passare da un carattere ad un altro. Purtroppo noi maestre siamo spesso in "gara" con le colleghe, temiamo il confronto e questo ci porta a correre ed anticipare i tempi.
Per dire la collega del piano sotto mi chiede ad ogni ricreazione a che punto sono.
Tornando alla tua bimba, falle fare esercizio in un quaderno da tenere solo a casa. Potrebbero aiutarla molto le cornicette di Camillo Bortolato, prova dare un'occhiata in rete.
Altra cosa, controlla se impugna correttamente ls penna, prova a darle un tappo da tenere con anulare e mignolo , deve proprio tenerlo appoggiato al palmo dell mano. Le altre tre dita,in questo modo, sostengono correttamente la penna/matita.

