marte71 wrote:ci sono altri modi per toglierli dalla situazione.
lasciarli fare assolutamente no. ma spiegare e far chiedere scusa al bimbo a cui si è fatto il torto mi sembra già più sensato.
capisco che gestirne 15 non è come gestirne due o tre. ma trovo che sia comunque una cosa sbagliata. dipende anche dai caratteri (il bimbo in questione infatti ne è traumatizzato) e dipende dalla modalità (non isolarlo e metterlo vicino alla maestra è molto diverso ad esempio)
ti quoto...
traumatizzato direi di no ma....patisce molto, questo sì...
non ci va molto perchè lui di solito e tranquillo ma ogni tanto capita
soprattutto ultimamente che è molto stanco e quindi più nervosetto...
comunque mi serve molto sentire diversi pareri...davvero tanto...
grazie
babyrizzo wrote:al nido matteo ogni tanto é finito al "pensatoio" ... stava solo seduto vicino alla maestra per qualche minuto senza la possibilitá di andare a giocare con gli altri, e questo perché dopo 3-4 rimproveri perché spingeva i bimbi, lanciava il cibo ecc. non ubbidiva.
Non é mai stato traumatizzato da questo e poi si é sempre comportato bene.
credo che un minimo di azione-reazione ci deve essere. Con bimbi veramente piccoli non si pro´pretendere che capiscano discorsoni di rimprovero né questi castighi soft e lí bisogna solo avere pazienza e sperare che il periodaccio passi.
Quando hanno un´etá intermedia, credo 1-2,5 anni (quindi periodo nido) un castigo del genere puo´solo far riflettere (castigo poi é una parola grossa) accompagnato ovviamente da una spiegazione sul perché quella cosa non si fa.
Quando sono + grandini forse é sufficiente parlarci.
Visto che alzare le mani anche per me non é educativo, non ci vedo assolutamente niente di male in questa pratica soft, proprio perché (se il castigo che si intende é il cosidetto "pensatoio", usato per matteo e per gli altri bimbi del nido in cui va) non si fa loro del male.
Anche all'asilo di Carlotta c'è il pensatoio!Lei ci è finita solo una volta dopo aver ripetutamente spintonato un bimbo più piccolo,non ne è rimasta traumatizzata.
Io questo metodo lo utilizzo anche a casa, rimango sempre calma senza urlare e le spiego cosa ha fatto di sbagliato.
marte71 wrote:ci sono altri modi per toglierli dalla situazione.
lasciarli fare assolutamente no. ma spiegare e far chiedere scusa al bimbo a cui si è fatto il torto mi sembra già più sensato.
capisco che gestirne 15 non è come gestirne due o tre. ma trovo che sia comunque una cosa sbagliata. dipende anche dai caratteri (il bimbo in questione infatti ne è traumatizzato) e dipende dalla modalità (non isolarlo e metterlo vicino alla maestra è molto diverso ad esempio)
Lasciarli nel pensatoio non significa lasciarli abbandonati a sè stessi... e normalmente non vengono lasciati più di 5 minuti....
Hai detto tu stessa che a 1 anno non possono riflettere...tantomeno dialogare....
Le maestre devono avere uno strumento per distoglierli dal comportamento sbagliato
Vivere non è aspettare che passi la tempesta ... è imparare come danzare nella pioggia.....
