come seguire i figli a scuola.

[Nat]

Ipo, ne parliamo?
Tu quindi gli faresti correggere gli errori?
Tutti?
Mah, io sono di diversa opinione

anche per me è sbagliato
come fanno altrimenti le maestre a capire

[Pandina]

Come insegnante mi sono ritrovata spesso anche io a ricevere compiti corretti dai genitori.
La cosa non ha senso e spesso infastidisce.
Io sono chiara all'inizio dell'anno scolastico. Un conto è aiutare a fare i compiti nel senso di spiegare come deve essere fatto un esercizio al limite rispiegare un qualcosa che serve per svolgere l'esercizio, ma correggere poi gli errori non permette a noi insegnanti di vedere dove sono le lacune e quindi di intervenire in modo mirato.
Io chiedo ai genitori di non farsi il minimo problema di scrivere annotazioni in fondo ai compiti o nei quaderni!
Per me è fondamentale.
Mi ritrovavo compiti con scritto in fondo cose come:
"B. ha fatto tutto da solo tranne nel terzo esercizio dove è stato aiutato. NOn ha ancora capito bene come si fanno le sottrazioni in colonna."
La comunicazione scuola-famiglia-scuola e soprattutto la collaborazione deve funzionare! È importantissima!
E fare i compiti al posto del figlio non ha davvero senso. Meglio un bigliettino con scritto perché non ha svolto il compito. Poi magari ci si mette d'accordo per un colloquio con o senza l'allievo e si cerca di trovare una soluzione.

[Monica71]

Come insegnante mi sono ritrovata spesso anche io a ricevere compiti corretti dai genitori.
La cosa non ha senso e spesso infastidisce.
Io sono chiara all'inizio dell'anno scolastico. Un conto è aiutare a fare i compiti nel senso di spiegare come deve essere fatto un esercizio al limite rispiegare un qualcosa che serve per svolgere l'esercizio, ma correggere poi gli errori non permette a noi insegnanti di vedere dove sono le lacune e quindi di intervenire in modo mirato.
Io chiedo ai genitori di non farsi il minimo problema di scrivere annotazioni in fondo ai compiti o nei quaderni!
Per me è fondamentale.
Mi ritrovavo compiti con scritto in fondo cose come:
"B. ha fatto tutto da solo tranne nel terzo esercizio dove è stato aiutato. NOn ha ancora capito bene come si fanno le sottrazioni in colonna."
La comunicazione scuola-famiglia-scuola e soprattutto la collaborazione deve funzionare! È importantissima!
E fare i compiti al posto del figlio non ha davvero senso. Meglio un bigliettino con scritto perché non ha svolto il compito. Poi magari ci si mette d'accordo per un colloquio con o senza l'allievo e si cerca di trovare una soluzione.

Stra quoto!

Ho un figlio in quarta e ti dico che raramente ho guardato i suoi quaderni, la maestra è eccezionale e le ho dato carta bianca!

Rispondo solo alle sue comunicazioni scritte e le ho chiesto la cortesia di avvisarmi se c'è qualche problema con lui!!

E' veramente in gamba e delle volte si mette a ridere per delle cose che scrivo su mio figlio!

Roberto mi ha detto "Mamma, delle volte la maestra è pronta a rimproverarmi e io le metto in mano la tua comunicazione dopo lei sorride e mi manda apposto per le cose che ha letto"

Molti per i voti che prende sono convinti che io ci sto dietro invece è proprio l'esatto contrario lo lascio autonomissimo! Solo nei primi anni l'ho affiancato.

Per la bambina il discorso è diverso le sto più addosso (sempre senza correggere gli errori) ha bisogno di un aiuto per delle lacune ma lavora comunque in autonomia.

Solo il punto dolente della matematica devo prevenire!

Forza a tutte le mamme!