un aiuto: circolare materna

[erinmay]

ehm onestamente onestamente io le trovo regole un po' del menga posso dirlo? Nonostante ciò le rispetto alla lettera e Daniele è arrivato sempre alle 9 meno 5 minuti, ma comunque le trovo regolole del menga, la scuola materna è la scuola materna e cazzo guai a chiamarla così che si incazzano come lupi: SI CHIAMA SCUOLA DELL'INFANZIA! perchè di materna , e su questo concordo con dispiacere, ha ben poco ormai.
Mi sembrano troppo rigidamente inquadrati in programmi, che per carità saranno pure a misura di bambino, ma che trovo poco elastici, troppo poco adattabili all'esplosiva intraprendenza e spontaneità dei bambini + piccoli.
Io non ho mai concepito la scuola materna (aridaje) come un parcheggio, cioè io mi ricordo che al mio tempo qualcosa si faceva, ma si giocava e anche tanto, si giocava di quei giochi spesso inventati lì all'impronta, certo c'erano le attività "formative", i giochi canalizzati, si colorava, si leggeva la favola si facevano i regaletti manuali ma si giocava anche a "facciamo che io ero...e tu eriiii.....".
Io l'ho chiesto quest'anno perchè dai programmi presentati non mi pareva ci fosse anche questo tipo di gioco aperto, e l'ho chiesto, ingenuamente in modo sorpreso: ma quand'è che giocano?
Mi hanno guardato quasi compatendomi come una deficiente: Signora qui imparano sempre giocando!" boh sarà che io non mi sento la persona + ignorante della terra eppure a me piaceva + giocare imparando dove l'imparare era un effetto collaterale e non il fine necessario.
perciò pure se si entra alle 9 e un quarto che cavolo vuoi che cambi? boh non lo capisco, ma vedo che daniele quando torna ha proprio l'esigenza fisica di muoversi, di usare il corpo di giocare come dice lui come se in un certo senso fosse stato "costretto" non so se mi spiego

[Athina]

a me piaceva + giocare imparando dove l'imparare era un effetto collaterale e non il fine necessario.

Su questo sono pienamente d'accordo.

[Cosetta]

Io non son d'accordo Fede, o almeno non so com'è la scuola di Daniele ma quel che vedo io non è nulla di così rigido. Giocano molto, perchè lavorano spesso a piccoli gruppi e gli altri sono liberi. Non lo vivono come una costrizione anzi.. perchè in genere sono attività che piacciono loro e poi anche il fatto di essere seguiti passo passo ed avere in quel momento le attenzioni di uno dei maestri che li guidano ed aiutano vedo che ad Irene piace.. quindi apprezza sia il gioco libero che le attività.
Per quanto riguarda il muoversi beh... effettivamente in classe hanno il divieto di correre anche se non è rigidissimo. Però effettivamente correre in un ambiente inadatto coi tavolini e le sedie, e magari i giochi rovesciati per terra, in una classe in cui si è anche in 28... insomma è giusto che dicano loro di non correre. Finchè sono state belle giornate dopo pranzo li portavano fuori e lì potevano scatenarsi, adesso non succede spesso e possono sfogarsi una volta alla settimana in palestra.
però a me sembra tutto ragionevole!
Irene torna stanca, segno che ha giocato e si è data da fare. Dai suoi racconti mi sembra che ci sia n po' di tutto: gioco libero di fantasia, movimento, attività più strutturate... insomma boh saranno particolarmente bravi questi insegnanti ma io non ho proprio niente da dire. :boh: