Eh no scusa.Paola ha scritto:Io però non sono d'accordo.Cos73 ha scritto:Questa è una cosa già vista nella ricerca. Non è tanto quanto sei brillante e capace ma, a meno che tu non faccia proprio danni, basta essere mediocremente normale ma avere tempo da perdere facendosi vedere lì a ogni orario e diventi insostituibile. Basta prendersi qualche incombenza che toglie rogne al superiore, e la mamma che deve correre a casa difficilmente può farlo. Poco importa che nel vero lavoro di ricerca sia davvero brava.Lella ha scritto: Inizia a colpire chi lavora male spostandolo di sede, e credo non faccia piacere a nessuno essere sballottato continuamente e poi confido che si troveranno altri sistemi, già avere un controllo diretto sull'operato e una discrezionalità del genere è un'arma che prima non c'era.
Visto che non si può licenziare se non per giusta causa o decurtare stipendio al momento è l'unico deterrente, poi spero che tutto migliori e diventi più efficacie.
Tu ad esempio cosa proporresti per i "fannulloni"?
Lo stesso accadrà probabilmente nella scuola. Al di là dei casi "scandalosi", che verranno rimpallati fra scuole (ma senza perdere il posto e limitatamente ai neoassunti), sarà premiata la quantità e non la qualità, in questo modo. Occasionalmente andranno anche in coppia, per carità.
Perché un insegnante che magari dal punti di vista didattico non è il massimo ma si impegna su altri piani della scuola dovrebbe essere peggio di chi, bravissimo a scuola, poi non può mai fermarsi mezz'ora in più perché solo lui ha impegni?
Comunque il tutto si risolverebbe chiedendo le 40 ore lavorative sul luogo di lavoro.
Come per tutti.
La didattica è la base di tutto.
E noi tutti assicuriamo presenza a scuola per riunioni, equipe, ASL, colloqui, aggiornamento.
La settimana scorsa sono stata impegnata 4 pomeriggi su 5, per dire, e pure una sera dalle 20,30 alle 23.
Chiaro che di più non posso, avendo una figlia di 7 anni. C'è chi in classe fa danni ma non ha famiglia perciò guadagna volentieri soldi in più vivacchiando con le attività pomeridiane. Ma l'aver aiutato a organizzare la festa della scuola non compensa, a mio modo di vedere, le carenze nella didattica.
E comunque pure io trovo difficile incentivare il merito.
Più facile, forse, colpire chi non fa.
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