Quando l'alternativa è meglio :)

[zizzia]

Ecco appunto l'insegnamento della religione e il catechismo sono due cose diverse, e chi ha figli che seguono entrambi lo sa.

[lenina]

Si tratta comunque di confronto con le altre religioni fatto dal punto di vista di un insegnante riconosciuto dalla chiesa cattolica. Questo è indubbio.

Comunque ripeto per i primi 3 anni studiano religione cattolica.

Gesù parti dei vangeli ecc...visto sui libro dell'amico di Lorenzo

[micmar]

questo il programma di quinta direttamente dalla fonte DPR 11 febbraio 2010, poi può anche esservi andata bene ma la realtà è altro

Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria

Dio e l’uomo
• Descrivere i contenuti principali del credo cattolico.
• Sapere che per la religione cristiana Gesù è il Signore, che rivela all’uomo il volto del
Padre e annuncia il Regno di Dio con parole e azioni.
• Cogliere il significato dei sacramenti nella tradizione della Chiesa, come segni della
salvezza di Gesù e azione dello Spirito Santo.
• Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali della Chiesa cattolica sin
dalle origini e metterli a confronto con quelli delle altre confessioni cristiane
evidenziando le prospettive del cammino ecumenico.
• Conoscere le origini e lo sviluppo del cristianesimo e delle altre grandi religioni
individuando gli aspetti più importanti del dialogo interreligioso.

La Bibbia e le altre fonti
• Leggere direttamente pagine bibliche ed evangeliche, riconoscendone il genere
letterario e individuandone il messaggio principale.
• Ricostruire le tappe fondamentali della vita di Gesù, nel contesto storico, sociale,
politico e religioso del tempo, a partire dai Vangeli.
• Confrontare la Bibbia con i testi sacri delle altre religioni.
• Decodificare i principali significati dell’iconografia cristiana.
• Saper attingere informazioni sulla religione cattolica anche nella vita di santi e in Maria,
la madre di Gesù.

Il linguaggio religioso
• Intendere il senso religioso del Natale e della Pasqua, a partire dalle narrazioni
evangeliche e dalla vita della Chiesa.
• Riconoscere il valore del silenzio come “luogo” di incontro con se stessi, con l’altro, con
Dio.
• Individuare significative espressioni d’arte cristiana (a partire da quelle presenti nel
territorio), per rilevare come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel
corso dei secoli.
• Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri
differenti, la propria fede e il proprio servizio all’uomo.

I valori etici e religiosi
• Scoprire la risposta della Bibbia alle domande di senso dell’uomo e confrontarla con
quella delle principali religioni non cristiane.
• Riconoscere nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili, in
vista di un personale progetto di vita.