Purchè questo non significhi ignorarlo....
Non ho nessuna competenza pedagogica Silvia per quanto riguarda l'età scolare, ti parlo solo sulla base della poca esperienza che mi sto facendo sul doposcuola.
SEGUIRLO non vuole assolutamente dire fare il cerbero.
Però è ovvio che in prima hanno bisogno di determinati stimoli per imparare ad avviarsi.
Non sanno nemmeno cos'hanno da fare per casa perchè non sanno leggere, i compiti sono scritti per te che glieli devi far fare.
In seconda si ricordano se ne hanno tanti o pochi ma non hanno certo in mente il compito per dopodomani e se domani ha rientro non avrà tempo per farlo, sta a te insegnargli a guardare una pagina più in la nel diario.
In terza si gestiscono abbastanza bene, ma spesso hanno bisogno di qualche dritta di matematica, o magari che gli senti la poesia da ripetere, o ancora meglio che gli correggi il piccolo testo di italiano dove ha espresso qualcosa, sì da solo, ma che gli farebbe piacere vedessi.
In quarta fanno tutto da soli se sono bravini, ma ti chiamano giusto per un controllo, un'interrogazione...
In quinta correggi o sfogli i quaderni, ma il problema è quello di aiutarli a trovare il metodo di studio.
Certo queste cose si fanno insieme alle insegnanti.
Ma un bimbo non diventa autonomo dall'oggi al domani, per diventarlo è fondamentale che ci sia dialogo e continuità tra scuola e famiglia, per capire cosa si aspettano l'una e l'altra vicendevolmente.
MAMME COLLEGHE....
Ma certo, se n'era già parlato.. la presenza non significa "fargli i compiti" nè fare il cerbero che gli dice che deve farli.
La presenza è disponibilità all'ascolto e all'aiuto, ed è anche dare delle indicazioni pratiche che per un bimbo di 7 anni sono un po' difficili da intuire da solo (la pianificazione dei compiti, come dice Ipo, ad es) per non rendere l'impatto troppo duro e far sì che lo studio diventi una routine tutto sommato piacevole, o comunque accettabile.
Ricordo che alle medie mia mamma mi aiutava (anzi ci aiutava, me e l'amica che studiava con me) con la geografia, perchè in prima media abbiamo avuto un impatto piuttosto duro con prof impegnativi e noi stavamo tutto il giorno a far compiti, davvero, ma la sera ci restavano da studiare 30 pagine di geografia o più.. e lei ci faceva il riassunto per rendere la cosa più umana. Io in una situazione simile lo farei volentierissimo, non certo se mio figlio/a perde tempo cazzeggiando e poi non ha tempo di studiare.. in tal caso è giusto che subisca le conseguenza andando a scuola impreparato!
La presenza è disponibilità all'ascolto e all'aiuto, ed è anche dare delle indicazioni pratiche che per un bimbo di 7 anni sono un po' difficili da intuire da solo (la pianificazione dei compiti, come dice Ipo, ad es) per non rendere l'impatto troppo duro e far sì che lo studio diventi una routine tutto sommato piacevole, o comunque accettabile.
Ricordo che alle medie mia mamma mi aiutava (anzi ci aiutava, me e l'amica che studiava con me) con la geografia, perchè in prima media abbiamo avuto un impatto piuttosto duro con prof impegnativi e noi stavamo tutto il giorno a far compiti, davvero, ma la sera ci restavano da studiare 30 pagine di geografia o più.. e lei ci faceva il riassunto per rendere la cosa più umana. Io in una situazione simile lo farei volentierissimo, non certo se mio figlio/a perde tempo cazzeggiando e poi non ha tempo di studiare.. in tal caso è giusto che subisca le conseguenza andando a scuola impreparato!
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Aivliss
Beh certo, se parliamo di esser presenti e di seguirlo... per carità, ovviamente sì.
Mi è rimasta in mente una scena della cognata di Mr. P che, a casa dalla nonna e mentre tutti eravamo a tavola, costringeva la figlia (di 1^ o 2^ elementare, non ricordo bene) ad imparare dei versi a memoria alle 9 di sera dopo che per tutto il giorno erano stati a cazzeggiare per colpa sua (della madre)... ecco, questo è un esempio di come NON vorrei comportarmi con mio figlio nei riguardi dei compiti.
Mi è rimasta in mente una scena della cognata di Mr. P che, a casa dalla nonna e mentre tutti eravamo a tavola, costringeva la figlia (di 1^ o 2^ elementare, non ricordo bene) ad imparare dei versi a memoria alle 9 di sera dopo che per tutto il giorno erano stati a cazzeggiare per colpa sua (della madre)... ecco, questo è un esempio di come NON vorrei comportarmi con mio figlio nei riguardi dei compiti.
Per ora ad Andrea non danno compiti, solo al venerdì magari completare qualche lavoro ( adesso li chiamano così) non terminato, oppure ricostruire frasi con le loro letterine di cartone (tutte raccolte in un sacchettino).
Per le vacanze di Natale invece gli hanno dato un libretto apposta per i compiti, esercizi di lingua e matematica.
Per le vacanze di Natale invece gli hanno dato un libretto apposta per i compiti, esercizi di lingua e matematica.
anche bea gioca a scopa con la bisnonna, tutti i pomeriggi!!
bicchiere di latte e cacao , biscotti da puntare e...impara le addizioni!! :cisssss:
bebe' i compiti li fa il sabato, con la sottoscritta di solito,perchè il papà lavora, senno' anche con lui...
leggere,scrivere, colorare...
mi piace vedere come quelle manuzze sviluppano parole e numeri ,velocemente e bene, se si pensa a quanto poco tempo è passato dall'inizio della scuola.
certo,nn tutte le famiglie sono uguali,nn tutte vedono i compiti come un prseguo dei lavori scolastici dei figli, ne una maniera per passare del tempo con loro.....
lascia a davide un po' di autonomia, fidati di lui, andrà bene!è un bravo bambino, con una brava mamma e una maestra pazza!sii fiera dei suoi progressi,raffaella.... :bacio: :bacio:
bicchiere di latte e cacao , biscotti da puntare e...impara le addizioni!! :cisssss:
bebe' i compiti li fa il sabato, con la sottoscritta di solito,perchè il papà lavora, senno' anche con lui...
leggere,scrivere, colorare...
mi piace vedere come quelle manuzze sviluppano parole e numeri ,velocemente e bene, se si pensa a quanto poco tempo è passato dall'inizio della scuola.
certo,nn tutte le famiglie sono uguali,nn tutte vedono i compiti come un prseguo dei lavori scolastici dei figli, ne una maniera per passare del tempo con loro.....
lascia a davide un po' di autonomia, fidati di lui, andrà bene!è un bravo bambino, con una brava mamma e una maestra pazza!sii fiera dei suoi progressi,raffaella.... :bacio: :bacio:
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Superaffaella
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