anticipare i programmi scolastici...

[Monica71]

per il senso delle parole, i miei quando non capiscono una cosa ne chiedono il significato
l'altroieri annalisa ci ha fatto morire del ridere perchè le avevamo detto di non parlare se non interpellata, al chè lei ha detto con un faccino buffissimo
papino..ma cosa vuol dire interpellata?????????????
ahahahah

Purtroppo non per tutti è così...............!!

E' pieno di bambini che usano definizioni in modo memorico senza capirne il significato.........

[alemia]

Purtroppo non per tutti è così...............!!

E' pieno di bambini che usano definizioni in modo memorico senza capirne il significato.........

probabilmente i miei sono ancora piccolini per farlo
hanno appena compiuto rispettivamente 5 e 3 anni

[Monica71]

probabilmente i miei sono ancora piccolini per farlo
hanno appena compiuto rispettivamente 5 e 3 anni

Ogni bambino ha un mondo e ritmo di apprendimento tutto suo e particolare........penso che ci sia comunque una chiave per tutti........e le insegnanti o noi genitori dobbiamo fare da passepartou per ciascuno di loro!!

Io sto ancora facendo le prove :cisssss:

[erinmay]

rovinato? :occhiodibue:
ti prego dimmi che è uno scherzo perchè mia mamma è biologa e gli illustra il tutto, dietro richiesta (sempre a lory, francy è il bambino più disinteressato della terra :ahahaha: )

ehmmmm diciamo che a scuola ci sono state mamme che non hanno gradito molto il concetto di pisellino che emette un fluido in cui nuotano dei semini con la coda ecc...ecc...

C'è da dire che me ne sono fregata, se loro vogliono continuare con la storia della cicogna o del supermercato dove vendono i bambini (eh sì ho sentito anche questa) affari loro, ma diciamo che ce ne sono 2 o 3 che non mi rivolgono più la parola perchè io sono strana

[Cosetta]

Ma adesso ci mancherebbe che i genitori si facciano da parte.
Anche i vari librini spiegano tante cose, dovremmo leggere solo favolette del lupo cattivo e simili?? un genitore che ha una particolare competenza, poi, da subito spiegherà certe cose a suo modo.
Per quanto riguarda i compiti, però, credo non sia giusto insegnare, ad esempio, a risolvere un problema con concetti non ancora affrontati in classe, questo no. Perché non è quello che deve imparare in quel momento.
Il fine non è la soluzione del problema, ma l'acquisizione di una formula e di alcune particolari regole, quindi credo sia giusto limitarsi a quelle.

[Azur]

io sono sempre dell'idea di assecondare la curiosità, anche se è "avanzata" rispetto all' "età"...

poi quando vanno a scuola mi ritrovo molto in quello che dice Dani
se è una cosa che stanno facendo in classe, è giusto (e molto importante per l'armonia di classe) che la facciano *insieme* ai compagni.
Per il resto, si spazia a seconda degli interessi loro (e soprattuto credo nostri, perché a me non verrebbe mai di lanciarmi in spiegazioni scientifiche, ad esempio

[micmar]

bump