Scusate se riesumo questo vecchio post, che dalla prima lettura ho continuato a seguire con attenzione!
Io posso fare oggi un piccolo bilancio del primo anno trascorso alle medie da parte di mio figlio Roberto!
La scelta maggioritaria dei genitori (compreso la mia) è stata delle 30 ore settimanali, scelta che ha portato i nostri figli spesso ad essere ripresi dalle insegnanti all'inizio dell'anno con commenti del tipo "mamme scellerate" perderete in termini di programma, impossibilità di recupero per i bambini in difficoltà e bla bla.
L'anno precedente ci sono stati comunque dei bocciati nelle classi delle 36 ore che mal confutavano la tesi dei recuperi personalizzati e indirizzati sui più deboli, ben 4 in una classe (su 16 bambini) e 2 (su una di 15) che sono finiti in classe di mio figlio.
Ora abbiamo appurato che il programma fatto, paragonato alle 36 della prima dell'anno precedente è di più (a maggio non erano ancora a questo punto con le stesse insegnanti), hanno finito geometria, inglese e manca poco per francese per le altre sono comunque avanti.
Io penso che il fatto di gestirsi lo studio individualmente sia in termini di orario che in termini di metodo a casa senza l'appoggio dell'insegnante e senza l'obbligo della frequenza scolastica aiuti il bambino a lavorare meglio e a ritagliarsi anche del tempo per il gioco e lo svago.
Le insegnanti stanno confermando che i bambini sono quasi tutti pronti alle interrogazioni ed ai compiti in classe, pochi bambini non riescono a tenere il ritmo e ad ottenere la sufficienza.
Di contro le classi che hanno le 36 non riescono ad ottenere gli stessi risultati, le mamme lamentano il poco tempo a disposizione per studiare, dopo i rientri spesso sono stanchi e carichi di interrogazioni, compiti e lavoro.
Penso che generalizzazioni non se ne possano fare ognuno in cuor suo fa la scelta che crede migliore in funzione del proprio figlio e della scuola dove andrà a lavorare.
Io per ora sono soddisfatta!
Scuola media: 30 o 36 ore?
Moderator: laste
- la yle
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Da noi è chiaro che i moduli che superano le 30 ore siano fatti in primo luogo per “parcheggiare” i bambini che non hanno attività extra scolastiche (tipo sport agonistico) o parenti a casa che li possano controllare.
La ns scelta è per le 30 ore (e in una scuola normale, non particolarmente perfornante seppur statale…e da noi ce ne sono diverse) per due motivi: bambino assolutamente tipicoe che fa sport. Dico “tipico” perché marco è mediamente intelligente e mediamente svogliato/voglioso di imparare, fa fatica in alcune cose (vedi post “mio figlio è tricotillico”) ed è brillante in altre.
Dobbiamo, nella priorità scolastica, gestire anche lo sport. Marco nuota e per lui non nuotare è fargli mancare l’aria, scusate il gioco di parole, gli allenamenti sono quotidiani così come i compiti e lo studio. Incrocio le dita già ora…sperem.
Per dahlia, se le cose saranno come sono oggi, sarà diverso. Lei ha idee chiare su cosa sono i suoi interessi e cosa fare da grande (ripeto, oggi è così, domani chissà). Sta facendo un percorso scolastico, anche se è solo in seconda, particolarmente brillante. Le piace studiare le viene facile e naturale (le sua maestre già da quest’anno fanno scienze con paginette da studiare). Con lei saremmo propensi a pensare a scuole medie diverse, più selettive….ovviamente vedremo come saràJJJ
La ns scelta è per le 30 ore (e in una scuola normale, non particolarmente perfornante seppur statale…e da noi ce ne sono diverse) per due motivi: bambino assolutamente tipicoe che fa sport. Dico “tipico” perché marco è mediamente intelligente e mediamente svogliato/voglioso di imparare, fa fatica in alcune cose (vedi post “mio figlio è tricotillico”) ed è brillante in altre.
Dobbiamo, nella priorità scolastica, gestire anche lo sport. Marco nuota e per lui non nuotare è fargli mancare l’aria, scusate il gioco di parole, gli allenamenti sono quotidiani così come i compiti e lo studio. Incrocio le dita già ora…sperem.
Per dahlia, se le cose saranno come sono oggi, sarà diverso. Lei ha idee chiare su cosa sono i suoi interessi e cosa fare da grande (ripeto, oggi è così, domani chissà). Sta facendo un percorso scolastico, anche se è solo in seconda, particolarmente brillante. Le piace studiare le viene facile e naturale (le sua maestre già da quest’anno fanno scienze con paginette da studiare). Con lei saremmo propensi a pensare a scuole medie diverse, più selettive….ovviamente vedremo come saràJJJ
lui 31 agosto 2000
lei 21 dicembre 2003
noi 27 settembre 1997
Perdoniamoci le volte
che non siamo stati noi
quando c'erano le lotte
dei tuoi sogni contro i miei.
ma dimmi dove sei
così ogni tanto mi oriento
se non ti incontrerò
ti cercherò tutto il tempo
se mi sorriderai
ritroverò l'entusiasmo
e quel giorno non mi perderai più.
non è farina del mio sacco ma di quello di franco fasano
lei 21 dicembre 2003
noi 27 settembre 1997
Perdoniamoci le volte
che non siamo stati noi
quando c'erano le lotte
dei tuoi sogni contro i miei.
ma dimmi dove sei
così ogni tanto mi oriento
se non ti incontrerò
ti cercherò tutto il tempo
se mi sorriderai
ritroverò l'entusiasmo
e quel giorno non mi perderai più.
non è farina del mio sacco ma di quello di franco fasano
- micmar
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