volevo raccontarvi delle nostre, perche' se esistono delle buone maestre vuol dire che e' possibile, e se e' possibile vuol dire che quando qualcosa non va bisogna farlo notare, con calma e diplomazia, ok, ma bisogna farlo notare, perche' DEVE andare.
da noi i bambini fanno un inserimento lunghissimo, se serve. viola ci ha messo un mese prima di fermarsi a dormire. all'inizio pensavo fosse un modo per evitare di avere intorno bambini difficili da gestire durante la nanna, invece ci hanno azzeccato alla grande, dopo due giorni di prova mi han detto, no riprovate fra un po', e quando mi han dato l'ok, e' andata benissimo.
ogni bambino viene seguito separatamente da questo punto di vista e compatibilmente con le esigenze della famiglia vengono rispettati i suoi tempi.
durante la giornata i bambini vengono RISPETTATI. non hanno voglia di giocare? non giocano. vogliono fare qualcosa di diverso dagli altri? al di fuori delle attivita' programmate lo fanno. non hanno sonno? non dormono. Hanno sonno? dormono. sono tristi? vengono consolati.
mi ha colpito che qualche giorno fa viola non ha avuto voglia di andare in giardino, voleva aiutare a preparare per il pranzo, e l'hanno assecondata. il giorno dopo invece l'hanno convinta, ma credo che se non fossero riusciti a convincerla non l'avrebbero forzata e sarebbe stata in cucina di nuovo.
mi piace questa attenzione che hanno per il singolo bambino, nonostante siano poche. da noi sono 2 maestre per sezione da 26 pupi, con un tempo di co-presenza di sole 2 ore, e poi c'e' un'operatrice che va e viene.
eppure, 1 maestra con 26 bambini, riesce a trovare il modo e il tempo di coinvolgere i piu' timidi. pesno a viola, asociale, timida e introversa. rispettano la sua introversia (non so come si dice), ma senza forzarla riescono comunque a farla partecipare nel gruppo. "usano" i bambini + grandi per farsi aiutare, cosi' al tempo stesso li tengono tranquilli, e hanno appunto un aiuto non indifferente.
ieri viola aveva una guancia viola
non ho avuto neanche il tempo di accorgermene che la maestra mi aveva gia' spiegato per filo e per segno cosa era capitato, come e perche', dove era lei (vicino), cosa ha fatto, che non ha fatto materialmente in tempo a fermare la bimba che prendeva in braccio viola prima che la facesse cadere, che le hanno messo il ghiaccio, che viola piangeva per il ghiaccio freddo, si e' scusata. ed era da sola.io penso che se non mi avesse dato tutte quelle spiegazioni, avrei visto la guancia di viola, e avrei chiesto a viola, e appurato che si e' trattao di un normale incidente involontario bimbesco tipico, neanche le avrei chieste le spiegazioni.
l'ho apprezzato moltissimo.
non dico che siamo nella scuola perfetta con le maestre perfette.
dico solo che e' possibile per una maestra fare bene il suo lavoro.
